Quelle: Constructor University / Jacobs University gGmbH 3. Januar 2023.

3. Januar 2023 – Wie misst man Lichtgeschwindigkeit? Hat der Zufall einen Mechanismus? Und wie funktioniert Symmetrie? Die Initiative meerMINT auf dem Campus der Constructor University in Bremen-Nord startet mit einer Workshop-Reihe zu Phänomenen aus Physik und Mathematik ins neue Jahr. Die Anmeldung ist bis zum 31. Januar möglich.

„Spaß mit χ und φ” heißt die neue Workshop-Reihe der meerMINT Initiative. Die Kurse werden von Studierenden der Constructor University geleitet und finden an den Wochenenden zwischen dem 11. und 19. Februar 2023, jeweils von 14 bis 17 Uhr auf dem Campus der Universität, dem sogenannten Dock Nord, statt. Die Workshops werden auf Deutsch angeboten und können bei Bedarf auf Ukrainisch gehalten werden.

Die vier Veranstaltungen können unabhängig voneinander besucht werden und richten sich an Kinder und Jugendliche ab 10 Jahre mit Interesse an MINT-Fächern: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Spielerisch können sie mathematischen Gegebenheiten auf den Grund gehen und physikalische Phänomene anhand von Alltagsgegenständen nachstellen und untersuchen.

Das Phänomen der Halbwertszeit wird beispielsweise anhand von Experimenten mit Popcorn und sprudelnden Getränken beleuchtet und so auch der Mechanismus hinter Zufallsprozessen untersucht. Ein weiterer Workshop widmet sich dem Thema Lichtgeschwindigkeit – es wird ihre Messbarkeit überprüft und über Wellen gesprochen, mit denen sich viele Phänomene in der Natur beschreiben lassen.

Auch Bastler*innen und Tüftler*innen kommen bei den Workshops auf ihre Kosten: sie entwickeln durch das Falten von Origami, das Ausschneiden von Schneeflocken aus Papier und das Spielen mit dem Möbiusband ein Gespür für verschiedene Arten von Symmetrie, oder setzen ihre Ingenieursfähigkeiten für die Lösung von scheinbar unlösbaren Problemen ein.

Auf einen Blick:

• Datum: 11. / 12. / 18. / 19. Februar 2023
• Zeit: jeweils 14 – 17 Uhr
• Ort: Constructor University, Bremen
• Zielgruppe: Schüler*innen ab 10 Jahre
• Sprache: Deutsch, Ukrainisch
• Keine fachlichen Vorkenntnisse notwendig
• Anmeldung bis 31. Januar 2023 bei Juliane Kuhlmann unter j.kuhlmann(at)jacobs-university.de

Weitere Informationen:
https://www.meermint.de/
www.meermint.de

Über meerMINT:
meerMINT ist eines von 22 Bildungsclustern, die aktuell durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert werden. Die Verbundpartner*innen in Bremen und Bremerhaven bauen für meerMINT vier Stützpunkte – genannt meerMINT-Docks – neu auf, über die wohnortnah und zu festen Öffnungszeiten Angebote rund um das Themenfeld MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) angeboten werden. Das Dock für Bremen-Nord ist an der Constructor University. Die weiteren lokalen Partner des Clusters meerMINT sind die Universität Bremen, M2C – Institut für angewandte Medienforschung GmbH, PHÄNOMENTA Bremerhaven e. V. und Universum Managementgesellschaft mbH.

Über Constructor University:
Eine internationale Gemeinschaft, dynamisch und divers. Akademische Exzellenz, die höchste Standards in Forschung und Lehre gewährleistet. Studierende, die lernen, anhand ihres Wissens und Wissenschaft Lösungen für die Herausforderungen unserer Zeit zu schaffen: Constructor University – ehemals Jacobs University – ist eine private, top-gerankte, englischsprachige Universität. 2001 gegründet, bietet sie auf ihrem Campus mehr als 25 Studiengänge sowie Promotionsstellen an. Das Constructor-Ecosystem umfasst die Constructor University in Bremen und ein Institut im schweizerischen Schaffhausen.
Über 1.800 Studierende aus mehr als 110 Nationen profitieren von einer einzigartigen, interdisziplinären, akademischen Ausbildung mit hohem Praxisbezug. Eine lebendige Unternehmenskultur bereitet junge Fachkräfte auf eine erfolgreiche Karriere und den Eintritt in den globalen Arbeitsmarkt vor. Mit über 6.000 Alumni weltweit wächst unsere Gemeinschaft zudem stetig.
Die forschungsorientierten Projekte der Fakultät werden durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft und das EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation gefördert, wie auch von weltweit führenden Unternehmen.
Das Constructor-Ecosystem profitiert von Partnerschaften mit hochrangigen Universitäten wie Carnegie Mellon, der Universität Genf oder der National University of Singapore School of Computing sowie mit Technologieunternehmen wie Anisoprint, JetBrains und ChemDiv.

Constructor ist eine globale Institution, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, die wichtigsten Herausforderungen der Gegenwart anhand von Wissenschaft, Bildung und Technologie zu lösen. Neben der Universität stützt sich das Ecosystem auf mehrere, for-profit Unternehmen, die technologische Infrastrukturen, Programme für lebenslanges Lernen, Beratungsdienste und Finanzierung anbieten: Alemira by Constructor, Rolos by Constructor, Constructor Learning und Constructor Capital.

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Quelle: DLR.

18. Oktober 2021 – Am Samstag, 30. Oktober 2021, um 08:43 Uhr unserer Zeit soll der deutsche ESA-Astronaut Matthias Maurer zur Internationalen Raumstation ISS starten. Das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) bereitet aus diesem Anlass ein ganz besonderes Angebot speziell für Kinder und Jugendliche vor: Ab 07:30 Uhr sendet es auf seinem Jugendportal DLR_next und dem dazugehörigen YouTube-Kanal einen Livestream, der nicht nur den Start und Aufstieg ins All überträgt, sondern davor und danach auch viele weitere spannende Programmpunkte enthält.

„Wir haben verblüffende Experimente vorbereitet, bei denen das junge Publikum sogar zu Hause mitmachen kann. Außerdem erklären wir auf leicht verständliche Art und Weise Themen wie die Schwerelosigkeit und zeigen faszinierende Videos vom Training oder auch zum Alltag auf der ISS“, sagt Tobias Bohnhardt vom DLR, der zusammen mit seiner Kollegin Sina Kürtz durch das Programm führen wird. „Eigentlich hätten wir gerne eine DLR_Raumfahrt_Show mit vielen Schülerinnen und Schülern im Saal aufgeführt“, ergänzt Sina Kürtz. „Aber angesichts der aktuellen Situation ist die Online-Ausgabe unserer Show eine phantastische Möglichkeit, um vielleicht sogar noch mehr junge Leute für die Raumfahrt und damit auch für Forschung und Technik zu begeistern.“

Ganz einfach von zu Hause dabei sein
Die DLR_Raumfahrt_Show war ein ebenso unterhaltsames wie informatives Bühnenprogramm, das im Rahmen der DLR-Nachwuchsförderung in den Jahren 2018 und 2019 vor insgesamt über 80.000 Kindern und Jugendlichen aufgeführt wurde – teils in der Aula von Schulen, teils in großen Stadthallen vor mehreren tausend Kindern. Zu den vielen Aufführungsorten quer durch Deutschland gehörte auch eine Veranstaltung in Erfurt, wo das DLR im dortigen Stadion einen offiziellen Guinnessbuch-Rekord aufstellte: Mit 16.000 Schülerinnen und Schülern im Publikum war es die weltweit größte Wissenschaftsshow aller Zeiten.

„Mit diesem Event lässt sich unsere Online-Show natürlich nicht vergleichen“, sagt Dr. Volker Kratzenberg-Annies, DLR-Vorstandsbeauftragter für Nachwuchsförderung. „Dafür sind im Online-Modus viele interaktive Dinge möglich, die bei Bühnenveranstaltungen nicht so einfach funktionieren – etwa ein Raumfahrt-Quiz, Votings und Publikumsfragen per Instagram und vieles mehr. Und ein großer Vorteil ist natürlich, dass uns Kinder und Jugendliche ganz einfach von zu Hause zuschauen können, unabhängig vom Wohnort und ohne umständliche Anreise.“

Alle Etappen des Starts mit leicht verständlichen Erklärungen
Der DLR-Livestream ist von 7:30 bis ca. 10:00 Uhr MESZ geplant. Er beinhaltet die Übertragung vom Start selbst (für 08:43 Uhr geplant) einschließlich spektakulärer Live-Bilder der Bordkameras, die den Aufstieg der Rakete und auch die Crew im Inneren des Raumschiffs zeigen.

Anders als bei den Übertragungen der amerikanischen NASA und der Firma SpaceX werden alle Etappen des Starts und Aufstiegs ins All in deutscher Sprache kommentiert und leicht verständlich erklärt. Außerdem sind mehrere Liveschaltungen an den Startplatz, das Kennedy Space Center in Florida, sowie ins Deutsche Raumfahrtkontrollzentrum (GSOC) nach Oberpfaffenhofen bei München geplant.

Das Moderations-Team Tobi und Sina – beide in der DLR-Nachwuchsförderung tätig – wird sich aus dem „orbitall“ melden, einer großen Raumfahrt-Erlebniswelt mit eindrucksvollen Nachbauten einzelner ISS-Module, die sich im Freizeit- und Erholungszentrum FEZ in Berlin befindet. Der Stream, der auch direkt nach dem Start noch viele spannende Mitmach-Aktionen enthält und bei dem auch Fragen der jungen Zuschauerinnen und Zuschauer beantwortet werden, wird auf dem YouTube-Kanal von DLR_next übertragen und zudem auf der Homepage von DLR_next eingebettet. Auf diesem offiziellen Jugendportal des DLR finden sich auch Sonderseiten zur Mission von Matthias Maurer mit vielen Hintergrund-Informationen sowie mit Unterrichtsmaterialien, die sowohl für Grundschulen wie auch für weiterführende Schulen konzipiert sind.

Sollte es zu einer Startverschiebung kommen, informieren wir über die weitere Planung auf DLR_next.

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