Das Historisch-Technische Museum Peenemünde (HTM) führt als außerschulischer Lernort auch in Zeiten der Pandemie gemeinsam mit verschiedenen Projektpartnern seine internationalen Bildungsprojekte fort. Da aufgrund der gegenwärtigen Situation keine direkten Begegnungen möglich sind, werden hierzu neue digitale Angebote entwickelt und realisiert. Eine Presseinformation des HTM Peenemünde.
Quelle: HTM Peenemünde.
(Bild: Pressemappe HTM Peenemünde)
Da das HTM bisher jedoch nicht über die dazu erforderliche Technik verfügte, hat es im Januar 2021 mit dem Landkreis Police als polnischem Projektpartner einen Förderantrag im „Sonder Call Covid 19″ bei der Kommunalgemeinschaft Europaregion Pomerania e.V. gestellt. Dieser Antrag konnte auf Grund der sehr guten Zusammenarbeit mit der Pomerania und den polnischen Partnern sehr schnell bearbeitet und realisiert werden. Unser besonderer Dank gilt dabei dem Landrat des Landkreises Police, Andrzej Bednarek, sowie Andrea Gronwald und Regina Werner von der Geschäftsstelle der Pomerania.
Das HTM verfügt nun über 2 digitale Whiteboards mit Konferenzkameras für Videokonferenzen und Onlineworkshops. Mit dem Einsatz der neuen Technik werden künftig Schüler/innen, Lehrer/innen und Lernorte aus Polen und Deutschland während gemeinsamer Workshops und Onlinetreffen auch unter den aktuellen Bedingungen miteinander kommunizieren können. Der gegenseitige Austausch und die direkten Kontakte während der Workshops sind dabei außerordentlich wichtig für eine nachhaltige Vermittlung. Auch schon bei der Entwicklung weiterer neuer Projekte werden Schüler/innen aus Polen und Deutschland mit einbezogen, so dass sie sich von Beginn an mit dem Projekt identifizieren und ein WIR-Gefühl gefördert wird.
Außerdem steht nun ein Klassensatz von 36 Multimedia-Guides mit neuen digitalen Arbeitsmaterialien in deutscher, polnischer und englischer Sprache zur Verfügung. Lehrer/innen aus Polen und Deutschland können mit diesen Geräten zukünftig auch unter Pandemiebedingungen eigenständig Projekttage mit Schüler/innen vor Ort im Museum realisieren. Sie beinhalten Arbeitsmaterialien wie speziell ausgewählte Dokumente, Film- und Tonsequenzen für einführende und vertiefende Lernangebote, aber ebenso einen Audioguide für die Ausstellungen und die App Denkmallandschaft Peenemünde.
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